Муниципальное бюджетное
дошкольно образовательное
учреждение 
" Детский сад №37"
Артёмовский район, с. Покровское, 
ул. Юбилейная, 1

Краткосрочный проект в средней группе
"Синичкин день рождения"

Разработала:
воспитатель Ознобихина С.И.

с. Покровское

Вид проекта : познавательный, творческий.

Тип проекта : краткосрочный 1 неделя, с 6.11. 2023г по 10.11.2023г.

Участники проекта : дети средней группы, педагоги, родители.

Актуальность проекта : недостаточные знания детей о народных праздниках, приметах; о жизни птиц в зимний период и о том, как человек может помочь птицам перезимовать.

Цель проекта : расширить представления детей о народных праздниках. Приобщить воспитанников группы и их родителей к проблеме бережного отношения к природе, в частности к зимующим птицам.

Задачи проекта :

Образовательные:

-познакомить детей с народным праздником «Синичкин день»;

-сформировать представления о взаимосвязи погодных условий (понижение температуры) и условиями жизни птиц;

- познакомить детей с видами подкормки синиц.

Воспитательные:

-воспитывать у детей заботливое отношение к природе, желание помогать птицам в зимний период;

-воспитывать чувство ответственности за ежедневную подкормку птиц;

-воспитывать коммуникативные навыки работы в группе сверстников.

Развивающие:

-развивать творческие способности детей, умение отражать свои впечатления через продуктивную деятельность;

-расширять и активизировать словарный запас, грамматическую сторону речи по теме «Зимующие птицы»;

-развивать познавательную активность, умение рассуждать и делать простейшие выводы.

Ожидаемый результат:

-расширили свои знания о приспособленности птиц к жизни в зимний период;

- рассказывают о помощи человека зимующим птицам;

- пополнили словарный запас по теме проекта;

- вовлечение родителей в проектную деятельность;

Продукт проектной деятельности :

- изготовление кормушек для птиц и размещение их на прогулочном участке;

- лепка «Синички на дереве»;

- сбор корма для подкормки птиц;

- консультация для родителей «Экологический праздник «Синичкин день»».

Этапы проекта :

1 этап: подготовительный

Со стороны педагога это формулирование проблемы, определение целей и задач проекта; создание необходимых условий для успешной реализации проекта : подбор познавательной и художественной литературы, наглядных пособий, иллюстраций по теме; подбор материалов для продуктивной деятельности. Со стороны детей это вхождение в проблему. Со стороны родителей – изготовление кормушек.

2 этап: практический

На этом этапе проходит практическая, коммуникативная, познавательная, игровая исследовательская деятельность.

Виды деятельности с детьми:

Познавательно-исследовательская деятельность

1. Беседа «Зачем нужны птицы?»

2. Беседа о празднике «Синичкин день рождения»

3. Беседа «Как люди заботятся о синицах»

4. Беседа «Что можно насыпать в кормушку»

Коммуникативная деятельность

1. Рассматривание изображений зимующих птиц, в том числе синичек.

2. Чтение стихов и отгадывание загадок о синицах.

4. Дидактическая игра: зимующие и перелетные птицы

5. Чтение художественной литературы

Продуктивная деятельность

Рисование «Красавица птичка – синичка».

Лепка «Наша птичка - синичка».

Конструирование «Наши кормушки для птичек».

Игровая деятельность

1. Игра «Филин и птички»

2. Подвижная игра «Птицелов»

3. Дидактические игры:

- «Собери птицу» (разрезные картинки);

- «Зимуют – улетают» (по карточкам)

3 этап заключительный:

Представляются результаты проекта :

-дети узнали о празднике «Синичкин день»; знают и умеют помогать зимующим птицам.

-на прогулочном участке силами родителей сделана зона подкормки птиц: установлена кормушка;

- в группе организована выставка работ детского творчества по теме проекта «Синичкин день рождени» : лепка «Птички – Синички», Рисование «Красавица птичка – синичка».

-для родителей оформлены консультации «Синичкин день», рекомендации по наблюдению за птицами на прогулке с детьми, памятка «Как правильно подкормить птиц?»
В завершении проекта провели акцию " Покорми птиц в Парке Победы"

Памятка "Как подкармливать птиц"

1. Кормушки должны быть удобными.

Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку.

2. Развешивайте кормушки в спокойных для птиц местах.

3. Корма в кормушках должно быть немного, но следите, чтобы корм в кормушке был постоянно.

4. Кормушки нужно держать в чистоте.

5. Следите, чтобы в кормушке не было снега.

6. Помните, что основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (не жаренные, не солёные, сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир. Нельзя давать чёрный хлеб.

Подвижные игры

«Перелет птиц»

Цель: развивать у детей выдержку, умение двигаться по сигналу. Упражнять в беге, лазании.

Описание игры: дети стоят врассыпную на одном конце площадки – «птицы». На другом конце – вышка для влезания или гимнастическая стенка с несколькими пролетами. По сигналу «птицы улетают» птицы летят, расправив крылья. По сигналу «буря» птицы летят на вышку – скрываются от бури. По сигналу «буря прекратилась», птицы летают. Продолжительность 5-7 минут.

«Совушка»

Цель: развивать у детей ловкость, решительность. Упражнять в прыжках в длину с места

Описание игры: на площадке проводятся линии, за которые играющие не вправе выбегать. В одном углу площадки – круг «Гнездо совушки». Выбирается «совушка», а остальные дети изображают насекомых, разбегаются по площадке. «Ночь» – «совушка» гуляет, «насекомые» спят. И «совушка» смотрит, не шевелится ли кто? Того, кто шевелится «совушка» отводит к себе в гнездо. Продолжительность 5-7 минут

Филин и пташки - Русская народная игра

Перед началом игры дети выбирают для себя названия тех птиц, голосу которых они смогут подражать. Например, голубь, ворона, галка, воробей, синица, гусь, утка, журавль и др.

Играющие выбирают филина. Он уходит в свое гнездо, а играющие тихо, чтобы не услышал филин, придумывают, какими птицами они будут в игре. Птицы летают, кричат, останавливаются и приседают. Каждый игрок подражает крику и движениям той птицы, которую он выбрал.

На сигнал «Филин!» все птицы стараются быстрее занять место в своем доме. Если филин успеет кого-то поймать, то он должен угадать, что это за птица. Только верно названная птица становится филином.

Правила игры. Дома птиц и дом филина нужно располагать на возвышении. Птицы улетают в гнездо по сигналу или как только филин поймает одну из них.

Список используемой литературы

1 Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми дошкольного возраста.

(практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ) – Воронеж: ТЦ «Учитель»,

2 Борейко В. Е. Экологические традиции, поверья, религиозные воззрения славянских и

других народов. – Т. 1 – Серия: природоохранная пропаганда. Вып. 10 – СПб., 2010 г.

3 Гальцова Е. А. Сценарии развлекательных мероприятий для дошкольников: праздники,

шоу, программы, игры, конкурсы, театрально – массовые представления – Волгоград :

4 Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве.. М :

5 Соколова Ю. А. Игры и задания на интеллектуальное развитие ребенка. - М. : Эксмо,

6 Сорокина Л. В. Тематические игры и праздники по экологии: Методическое пособие. –

7 Шаронов А. В. Атлас – справочник «Все о птицах», 20

Свое отношение к этой птичке народ выразил в многочисленных пословицах и поговорках:

«Невелика птичка-синичка, а свой праздник помнит»,

«Синичка пищит - зиму вещит, холод накликает»,

«Покорми синицу зимой, вспомнит тебя весной»,

«Синица - счастья синяя птица»,

«Бойкая синичка - воробью сестричка»,

«Хлопотунья синица - сада защитница».